Les dues escoles municipals de primer cicle d’educació infantil (0-3 anys), EI Nins i Nines i Son Boga, han guanyat un Ajut Pont de transferència de l’Institut de Recerca i Innovació Educativa (IRIE) de la Universitat de les Illes Balears que té com a objectiu reforçar les seves biblioteques escolars per afavorir el desenvolupament del llenguatge durant els primers anys de vida.

Els Ajuts Pont de l’IRIE són ajuts de la UIB que permeten que equips d’investigació i escoles treballin conjuntament per donar resposta a necessitats concretes dels centres educatius, portant el coneixement i la recerca universitària directament a les aules. Així doncs, al llarg del curs, les dues escoles rebran recursos científics per ampliar i millorar les seves col·leccions de llibres infantils i adaptar els espais de lectura. A més, les educadores participaran en un programa de formació i acompanyament de la mà d’un equip d’investigació de la UIB, amb qui treballaran per adreçar qüestions de desenvolupament del llenguatge i lectura compartida.

La directora de Son Boga, Carme Muñoz, indica que “estam molt entusiasmades i agraïdes per poder formar part d’aquest projecte de biblioteca que es durà a terme aquest curs.  Agafem aquest projecte amb molta il·lusió i ganes d’aprendre, compartir i créixer juntes. Estam convençudes que serà una experiència molt enriquidora tant per a nosaltres com, sobretot, pels infants.”

La investigadora principal, professora distingida del departament de Pedagogia Aplicada i Psicologia de l’Educació, Dra. Mariona Pascual, explica que “aquest tipus de projectes ens permeten respondre de manera molt personalitzada a les necessitats que ens expressen les escoles. Els centres 0-3 són una etapa fonamental, però encara hi ha poca recerca i poc desenvolupament professional específic per a les educadores. Consideram que és clau invertir en un dels cossos educatius més desemparats del sistema. La nostra intenció és crear amb les educadores un sistema que els hi permeti atendre a les necessitats dels infants i que els hi faciliti el dia a dia. Ens fa molta il·lusió que l’ajuntament i les escoles s’hagin engrescat en aquest projecte.”

El projecte no se centrarà només en la renovació de llibres. La proposta vol convertir la biblioteca en un espai viu, que es pugui utilitzar de manera habitual. Un dels elements diferencials del projecte és la incorporació de les famílies com a part activa de la proposta. La biblioteca escolar es planteja com un espai que connecta les experiències d’aprenentatge de l’escola amb les oportunitats a la llar. Durant el projecte es desenvoluparan activitats de sensibilització i orientació per a les famílies sobre la importància de la lectura compartida durant els primers anys de vida. L’equip d’investigació ho ressalta: “és realment important que les famílies puguin treure profit d’aquests recursos escolars, i que entenguin que el temps de lectura compartida transcendeix l’acte de llegir. El que es cerca és un temps de qualitat, enfora de les pantalles, i que sigui un moment de vincle afectiu”.